建构核心素养下高中生语文深度学习能力

• 作者: 平桂佳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中语文 深度学习 能力组合
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.073

摘要

深度学习目前研究广泛,但高中语文深度学习能力研究少,高中生需要语文深度学习能力.高中语文深度学习能力由超强记忆能力、高质思维能力、娴熟运用能力、一定的融合创新能力和学习动力组成,是一个能力组合体.记忆、思维、运用、创新、动力诸要素中,任何一个要素升级都会带来深度学习能力的提升.培养高中生语文深度学习能力目的不仅在于提升阅读、写作和语言交际能力,更在于提升语文素养,在于日后的人文发展和价值创造.

作者信息

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1	平桂佳		2	0	0.0	0.0