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摘要:
微课作为一种新的资源建设方式与学习模式,受到广大师生的欢迎和喜爱.中小学开展基于微课的教学研究活动蔚然成风.以我省为例,每年都有全省级别的微课制作大赛,范围涵盖了微课、学科系列微课、创新课堂和STEAM课例等,学校教师对此项活动的积极性很高.作者是一名高中信息技术教师,有幸参加了省首届微课大赛并取得了省级二等奖的较好成绩,在课堂中也在应用微课(微视频)作为教学辅助手段,在教学研究和实践应用中总结了几点体会,现就分享如下.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中信息技术微课实践点滴心得
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 微课 实践 体会
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 1 0 0.0 0.0
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微课
实践
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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