新课改下的信息技术和数学教学的相互渗透

• 作者: 黄卉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 信息技术 学科整合
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革下的小学数学教学,需要体现的是学生的自主性学习和研究性学习。教师应该为学生创造条件,营造一个 创新型的、灵活生动的数学学习环境。教师通过把小学数学与信息技术相结合进行教学,把完整的思维导图展现在课堂上,不断 发散学生的思维,激发学生对数学学习的兴趣,从而提高课堂教学的效率和教学的效果。本文对信息技术和数学教学的相互渗透 的含义进行了探究,并分析了策略、方式,进而了解其作用。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄卉		1	0	0.0	0.0