高中数学情景创设的探索

• 作者: 陈志霞
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 情景创设 教学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0060-0060
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中数学教学的目的不仅在于让学生掌握基本的数学知识与解题方法,更重要的是对学生的思维进行培养,让学生学会发展数学学习的有效方法,经历数学知识形成的过程,从而使教学能够满足学生终身发展的实际需求。因此,在高中数学教学中,教师要有目的地创设或者引出与教学内容相关的情景,激发出学生思考的积极性,启发学生的思维,帮助学生更加高效地掌握和理解知识,促进学生提出问题、解决问题能力的提高。

作者信息

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1	陈志霞		5	0	0.0	0.0