刍议声势律动在初中音乐教学中的运用

• 作者: 屈智龙
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 声势律动 初中音乐 运用
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0237-0237
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中音乐教学中运用声势律动法时,其将音乐、节奏、舞蹈等因素相结合起来,激发学生对音乐的乐感,强化学生 对音乐的认识。声势律动作为一种新型的教学形式,在教学中,学生获得了真实的体验感受,同时,还激发出学生的创造性思维, 提高了学生的想象力,这样一来,学生深入到音乐作品中,感受音乐作品中所包含的情感。

作者信息

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1	屈智龙		1	0	0.0	0.0