初中历史教学中多媒体技术的恰当运用

• 作者: 刘秀丽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中历史 教学 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 543
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1044

摘要

多媒体技术在初中历史教学中的恰当运用可以促进师生互动、生生互动,加强学生对知识的理解记忆,使学生有效地学习知识.所以,初中历史教师应该加强注重多媒体技术的应用,充分考虑新课改要求与学生实际,不断转变自身传统教学观念,然后在此基础上设计多媒体教学活动,这样便能将其作用更加充分的发挥出来,提升历史课堂教学质量.