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摘要:
多媒体以多彩及生动的形象出现后,教师们开始尝试应用多媒体进行教学,以此提升学生在课堂中的积极性。数学学科知识对于学生而言十分枯燥,学习和理解起来需要消耗较长时间,学生的积极性会逐渐被消磨掉,导致课堂学习效果不理想。而在多媒体引入数学课堂后,不仅课堂变得生机有活力起来,学生们的主动性也由此提升。文章将阐述小学数学教师如何将多媒体应用到课堂教学,以此提升学生学习兴趣与效率。
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多媒体教学在小学数学教学中的应用
多媒体教学
小学数学
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问题
对策
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注意事项
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文献信息
篇名 多媒体在小学数学教学中的应用
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 多媒体 小学数学 课堂教学 应用
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0115-0115
页数 1页 分类号 G
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1 李春明 吉林省长春市德惠市大青咀镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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多媒体
小学数学
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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