作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《历史与社会》这门课相对于其他几门课而言,课堂时间有限,复习时间紧张。要在紧张的学习时间中完成教学内容,同时要求学生在有限的时间内复习,这就要求学生掌握高效的复习方法,提高学习效率。文章则从思维导图这一载体着手,探究思维导图在历史与社会复习中的应用。具体而言,可以从创造思维导图的思维条件、找寻思维导图的思维火花以及锻炼思维导图的思维能力进行思维训练等,从而使思维导图在复习中发挥最大的效益,高效复习。
推荐文章
浅谈农村八年级学生厌学数学的原因
农村
八年级
数学
厌学
原因
八年级学生英语写作指导方法探究
八年级英语
写作指导
以读促写
构思方法
八年级数学学习方法浅析
八年级数学
不同之处
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 八年级历史与社会上册复习思维导图的应用探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 复习 思维导图 应用探究
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0022-0023
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金轶萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复习
思维导图
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导