浅谈作文教学中如何培养学生的创新能力

• 作者: 郭建玉
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 作文教学 培养 创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 684
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.982

摘要

作文,是语文综合能力的运用,一直以来就是语文教学的重点.可作文教学始终摆脱不了少学生收获少、收效慢、效果差、时间浪费的"瓶颈"状态.所以又是语文教学的难点,令众多教师上下求索,倍尝艰辛.传统的作文教学"以教材为中心,教师为中心和课堂为中心,完全抹杀了学生的主体精神",把学生封闭在课堂里,局限在课本中,禁锢了学生的思维,扼杀了学生的兴趣,埋没了学生的天性,以致使学生作文空洞、呆板、虚假.在作文教学实践中,我采用开放式教学模式,重在激发兴趣以培养学生创新意识,取到了意想不到的显著效果.