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摘要:
笔者通过一节公开课的教学经历探究教师评价语言所具有的润物细无声的魅力。对待中职学生,教师要看到他们的优点,给予肯定的评价,给予热情、诚恳的帮助。尊重孩子们原有的水平,遵循学生发展的规律,引导其不断向更高一层的水平发展。
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文献信息
篇名 春风化雨 润物无声——以《初识数字证书》一课为例谈教师评价语言魅力
来源期刊 智库时代 学科
关键词 评价语言 中职学生
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G451
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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评价语言
中职学生
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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