分析健康教育在传染病患者护理中临床价值

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 传染病护理 护理模式 健康教育 临床价值
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析在对传染病患者进行护理的过程中应用健康教育所取得的临床效果.方法:在2018年10月～2019年10月期间医院收治的传染病患者中选取90例作为研究对象,采用随机的方式将其分为两组,其中,对照组选取常规模式开展护理工作,研究组在对照组的基础上加入健康教育,对两组患者的护理依从性与生活质量情况进行记录对比较.结果:经过护理,在依从性方面,研究组优于对照组;在预后生活质量评分上,研究组高于对照组,针对研究数据,以P<0.05,表示其所具有的差异在统计学中存在意义.结论:在对传统病患者进行护理的过程中,通过健康教育的引入,可以有效增强患者对于护理工作的依从性,从而推动其预后生活质量的优化,值得推广应用.