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摘要:
七年级历史中有许多知识点是学生需要掌握的.许多老师早已习惯于学生通过记忆来学习历史,这种传统的教学方法和死板的记忆虽然有一定的效果,但很容易使学生失去学习历史的积极性,这样学生对历史的学习会提不起兴趣,进一步会发展成对历史学习的厌恶心理,如果这种情况继续下去,学生历史科目的学习和发展必然受到严重阻碍.鉴于此情况,教师必须对此实行一定措施,教师们可以尝试将古诗词运用到历史课堂教学中,由于古诗词有着深刻含义以及易于读记的特点,它能有效地帮助学生记忆历史知识,同时又具有趣味,可以提高学生对初中历史科目的兴趣,可以有效地提高初中历史教学的效率.
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微机教学
七年级
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古诗词在七年级历史教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 古诗词 七年级 历史教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 572
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1098
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
七年级
历史教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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