古诗词在七年级历史教学中的应用

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 古诗词 七年级 历史教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 572
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1098

摘要

七年级历史中有许多知识点是学生需要掌握的.许多老师早已习惯于学生通过记忆来学习历史,这种传统的教学方法和死板的记忆虽然有一定的效果,但很容易使学生失去学习历史的积极性,这样学生对历史的学习会提不起兴趣,进一步会发展成对历史学习的厌恶心理,如果这种情况继续下去,学生历史科目的学习和发展必然受到严重阻碍.鉴于此情况,教师必须对此实行一定措施,教师们可以尝试将古诗词运用到历史课堂教学中,由于古诗词有着深刻含义以及易于读记的特点,它能有效地帮助学生记忆历史知识,同时又具有趣味,可以提高学生对初中历史科目的兴趣,可以有效地提高初中历史教学的效率.