浅谈乡村小学体育教学

• 作者: 赵坤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学体育 乡村教学 乡村教育的发展与创新
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.36.091

摘要

教育一向是一个国家的重中之重,随着国家政治经济的发展,有关文化方面,关系国家未来的教育问题十分的重要.小学教育对于整个教育阶段来讲是重中之重,起到了基础性作用.在小学教育阶段,最容易忽视的就是除去语数外三大主科之外的其他科目,在发展素质教育的当今时代,这种问题更应该得到重视,单纯就小学体育教学来讲,忽视体育教学就会十分影响素质教育的发展与实行,小学生由于年龄较小,抵抗力普遍较低,体育教育的实行是增强学生抵抗力的最佳方式,因此不可忽视.乡村教学的发展一直是一个难题,并不是不能发展,而是发展不均衡,随着国家脱贫攻坚战的不断的进行,今年也迎来了收官之年,乡村教育也得到了一定的发展,乡村教育向素质教育发展还具有一定的距离,循序渐进才能达到预期目标,在乡村教学当中,体育教学发展较为困难,专业性也有待商榷.本文将通过对小学乡村体育教学的调查与了解,进行分析研究,得出结论,对小学乡村体育教学的发展提出建议.