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摘要:
文章讨论了黑板板书和交互性电子白板在高中化学课堂教学中的优点和缺点,最终提出“黑板”和“白板”都是为老师的教学而服务,可以根据教学内容和课堂设计将二者结合起来,互相吸取精华,共同为学生打造高效的课堂服务。
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知识点
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记忆策略
应用现状
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教学模式
创新
分析与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史与变迁 高中化学教学中的“黑板”与“白板”
来源期刊 智库时代 学科
关键词 化学教学 黑板 白板
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 206,208
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
黑板
白板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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