对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探讨

• 作者: 赵瑜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0207-0207
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中对于培养学生的音乐鉴赏是非常重要的一个时期,所以在很多的高中教学学科当中,就包含了音乐的鉴赏这门课 程。虽然说,高中音乐的鉴赏对学生提高自身的欣赏水平非常有好处,但是对于一些学生来说,依旧不能够对其重视起来。在这 种背景之下,音乐教师要探讨关于音乐课程教学的新方法,促进学生对音乐课程能够有正确的欣赏态度。本篇文章主要概述了对 话式教学在音乐教学当中的重要性。 关键词:对话式教学;高中音乐鉴赏;应用探讨

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑜	北京市通州区运河中学高中部大方居校区	1	0	0.0	0.0