整合化·分层化·活动化:历史与社会教学探略——以人教版七下《中华文明探源》一课为例

• 作者: 王立军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 整合化 分层化 活动化 教学
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史与社会是义务教育综合性课程.以《中华文明探源》一课教学为例,从“整合化,让学科教学更有厚度”“分层化,让学科教学更有温度”“活动化,让学科教学更有广度”三个维度探讨学科教学模式,努力让历史与社会课堂更加异彩纷呈.