提高高中语文课堂教学有效性的策略探讨

• 作者: 马洁
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 课堂教学 高中语文 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的语文课堂教学模式单一,教学方法陈旧,主要以教师讲解和学生背诵为主,这种以教师为中心的教学模式学生难以激发学生的学习兴趣,教学效率难以保证.随着素质教育的全面实施和新课程改革的不断深化,提高课堂教学有效性,打造高效课堂成为新时期广大语文教师共同追求的目标.在高中语文教学中,要提高课堂教学的有效性,就要从教学实践出发,结合学生的实际情况和新课改的具体要求,转变教学理念,确立以学生为主体的教学模式,构建良好的学习氛围,激发学生学习兴趣,创新教学方法,提高课堂教学的有效性.本文就提高高中语文课堂教学有效性的策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马洁		3	0	0.0	0.0