把课堂还给学生——小组合作学习模式在初中英语教学中的应用解析

• 作者: 罗勇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作学习 初中英语教学 应用方法
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

以往教育方式早已不能用于现在的教育当中,创新的教育方式以小组合作学习模式为重点,渗透到课堂教学当中。把 口头传授知识的方式转化成主动教学,让学生学会小组间合作学习,体现出现在教育的进步发展现状。同时教师也将更加信任学生, 给学生树立自信心,强化学生的自主探究学习的能力,在小组合作学习模式进行的过程中,教师仅需适当的指导,便能让学生学 会如何与他人合作共同学习,进步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗勇		7	11	2.0	3.0