“直观想象”核心素养的表现形式与培养途径

• 作者: 朱铉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 直观想象 数形结合 模型教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人们对“直观想象”这一核心素养的含义理解不到位,存在片面或模糊.其实,直观想象核心素养在中学数学中的主要表现形式为图形直观、空间想象和数形结合,应分别通过模型教学、找“高”训练和数形结合来培养学生的直观想象核心素养.