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摘要:
在新课程改革工作开展的过程中,初中数学的教学方式已经发生了变化,微课越来越受到广大数学教师的重视,从而逐渐成为当前课堂教学工作的主流.微课在初中数学课堂上能够发挥重要作用,本文对巧用微课提高初中数学教学的有效性进行探讨,希望能够为我国初中数学教学事业做出贡献.
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妙用微课,提升初中数学教学的有效性
微课教学
初中数学教学
教学策略
如何巧用微课提高数学课堂教学效率
微课
课堂教学
创设情境
数学概念
数学操作
解题效率
巧用微课,提高高中语文教学有效性
高中语文
微课
有效性
如何提高初中数学习题课教学的有效性
初中
数学
习题课
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用微课提高初中数学教学的有效性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 中职数学 课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.116
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职数学
课堂教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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