作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
声乐教学是一项系统性的工作,涉及到多个层面的内容,以培养和提升学生的声乐演唱能力为目标,而声乐作品的情 感表达则是衡量学生声乐演唱能力的重要因素。对此,教师要深刻认识到情感表达在声乐教学中的重要性,从学生的学习心理以 及声乐教学的一般规律出发,围绕读谱、乐曲讲解、发声训练以及舞台表演等采取好教学策略,提高学生声乐学习效果。
推荐文章
以《长征组歌》为例浅谈声乐演唱中的情感表达
演唱技巧
音乐情绪
气息连贯
情感表达
声乐歌曲演唱的情感处理问题探讨
声乐歌曲
演唱
情感处理
民族声乐演唱艺术的情感特色与传播价值分析
民族声乐
演唱艺术
情感特色
传播价值
传播建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 声乐教学中演唱的情感表达探析
来源期刊 文学少年 学科 文学
关键词 声乐教学 情感表达 共鸣
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0052-0052
页数 1页 分类号 J
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
情感表达
共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导