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摘要:
近年来,随着知识经济时代的到来,国家越来越重视对学生创新思维的培养,也在积极变革教育指导方针,使高中教育理念能够适应社会的发展形式,为学生创造培养创新精神和创新能力的教育环境,全面贯彻了素质教育发展理念.以高中数学教学为例,教师要展开对创新思维的理解与应用,让学生感受到用大脑进行主动思考的教育价值,同时,高中数学也是探究创新思维教育效果最显著的一门学科,以此为契机,让学生在数学的知识海洋中感受多元化思维的碰撞与摩擦.
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文献信息
篇名 在高中数学教学中如何培养学生的创新思维
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 创新思维 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.176
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
创新思维
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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