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摘要:
问题导学法是新课程改革背景下诞生的一种新式教学方法,教师可以通过问题导学法来引导学生展开自主思考,并且在发现问题、分析问题与解决问题的过程中逐渐提高学生的自主学习能力,最终促进学生自身综合素质的发展.地理是现代高中教学中的一门基础课程,问题导学法的有效应用能够及时满足当代高中生对地理课堂的实际需求.本文详细阐述了在高中地理教学中应用问题导学法的基本原则,同时探讨了在地理教学中应用问题导学法的具体策略.
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文献信息
篇名 问题导学法在高中地理教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中地理 问题导学法 应用策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.211
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
问题导学法
应用策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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