传统剪纸与青少年编程教学融合可行性研究

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 传统剪纸 青少年编程 课程融合 Scratch
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.246

摘要

建设校本课程,让传统艺术走进校园,有助于让学生更加全面地了解家乡面貌,培养良好的人文素养和爱国爱家情怀.在小学阶段,初步接触计算机编程,开启一扇对未来前沿科学的向往之门,具有重要意义.本文重点研究将传统剪纸民俗与现代前沿编程工具Scratch融合,探索创新"传统特色民俗+前沿科学技术"课程教学深度融合的可行性.