作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现如今微课是教育课堂上的信息产物,对高中历史的讲解具有重要的作用.基于此,本文分析基于信息技术视域下高中历史使用微课教学具有提高学生学习的积极性、丰富教师的授课方式和利于创新新型的授课方法等优势,并提出做好历史课程的预习准备、科学运用微课的教学方式和建立完善的课后机制等措施.
推荐文章
浅谈信息技术下的高中历史教学研究
信息技术
高中历史
教学策略
高中历史教学应用信息技术的对策思考
高中历史教学
信息技术
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息技术视域下的高中历史微课教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 信息技术 微课教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林桂永 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
信息技术
微课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
论文1v1指导