中职教学中民族文化的渗透策略

• 作者: 黄岚
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中职学校 素质教育 民族文化 文化渗透
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.332

摘要

中华民族具有悠久的历史,并且在历史的沉淀之下,为当前民众留下了浓厚的民族文化.这些知识不仅能够辅助民众提高自我修养,同时对于处于中职阶段的学生而言,具有较高的教育意义.在当前中西方文化交流越来越频繁的状况之下,很多西方思想文化对于我国传统文化造成较大的冲击,这样也使得很多文化被遗忘在本次研究当中.对中职院校开展语文教学中民族文化渗透的内容展开论述.首先,文章从阐述中职教育中渗透民族文化教育意义的角度着手,然后对中职教学开展时民族文化渗透的具体策略进行详细的探究.希望文章研究的内容,能够辅助中职教师在开展教学活动时,更好地渗透出民族文化内涵,以此来辅助学生综合素养的提升.