高职学生传统文化认知现状及培养策略研究

• 作者: 周璇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 培养策略 认知现状 传统文化 高职学生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.343

摘要

在传统文化备受国家关注的时代背景下,传统文化教育同样也受到了职业院校的重视.为提高高职学生对传统文化的认知状况,本文在实际调查后,分析高职学生对传统文化的认知现状,解析高职学生了解传统文化的重要意义,最后提出高职学生的传统文化认知培养策略.