浅析小学数学班主任德育工作如何展开

• 作者: 刘榕丽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学班主任 德育工作 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.367

摘要

随着新课改的不断推进,教师的责任也从单纯向学生传授知识逐渐向教书育人转变.作为班级的引领者,班主任的职责越来越重大,班主任除了需要做好自己学科的教学工作外,在班级中开展德育教育也是班主任的重要任务.放眼小学校园,班主任多由语文老师担当,数学老师寥寥无几.但是当今校园中,也有不少数学教师开始活跃在班主任的舞台上.随着时代的进步,学生接受的信息越来越多,旧有的班级管理方法已经显现出诸多不足.如何应用自己的数学思维,在学科教学工作中有机地渗透德育教育,是很多数学教师不得不思考的课题.本文首先指出了目前数学教师担任班主任时出现的不足,接下来对如何发挥数学思维开展德育工作提出了一些建议,希望能对活跃在一线的数学教师班主任提供帮助.