高中英语学困生转化的策略再探讨

• 作者: 张静文
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0217-0217
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中英语教学中,部分学生对英语学生缺乏兴趣,且本身英语基础比较薄弱,加上学习的进度快、任务重,跟不上老师的教学,成绩大幅下降,长此以往,就成了英语学困生。这不仅会影响英语教学活动的正常开展,而且对学生的综合素质提升也是十分不利的。首先从学生、教师、家庭等角度分析高中英语存在学困生的原因,然后提出高中英语学困生的有效转化策略。

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