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摘要:
随着科学、技术和经济的迅速发展,媒体信息的全球化,学生的社会地位和心理变革变得越来越复杂.传统教育面临许多挑战.学校的道德教育面对如此多的问题,由于这方面具有的重要性,建立多样化的教育模式,强调道德教育的实践,并提供适宜的德育教育策略,每个部门都必须充分发展自己的特性.要想成为高中的合格物理教师,就必须始终考虑如何将德育教育充分纳入高中物理教育.
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文献信息
篇名 探讨将德育教育渗透在高中物理课堂教学中
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中物理 德育教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.379
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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