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摘要:
思维导图又称心智导图.思维导图是表达发散性思维的图形,也是一种简单有效的思维工具.思维导图具有图文并茂、简单实用的特点.高中历史知识体系复杂而琐碎,借助思维导图来教学,可以提高教学效率,使教师的"教"和学生的"学"更加和谐统一.因此,许多教师都就思维导图在高中历史教学中的应用给予了关注.那么,在高中历史教学实践中,如何运用思维导图来教学呢?
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文献信息
篇名 高中历史教学中思维导图的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中历史 教学 思维导图
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 576字 语种 中文
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1 刘婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
思维导图
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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