构筑生命的厚度与深度 ——简析如何在语文教学中渗透生命教育

• 作者: 刘万清
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 语文教学 生命教育 生命意识
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 431-432
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.606

摘要

新课标指出:初中语文教学过程中应注重发掘文本的人文内涵,人文内涵之一就是重视生命方面的思想意识.因此,发掘文本人文内涵,开展生命教育十分必要.初中教材中的很多内容都在不同程度上对生命展开了探讨,对于教师来讲,时刻关注学生,了解学生实际情况,将生命教育渗透在语文教学中,采用合理的教育教学方式,增强学生生命意识,使其对生命产生更深入的思考,帮助学生构筑生命的厚度与深度.