作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国新课改的深入推进,我国高中语文的教学模式也在不断调整,语文作为母语教育学科,也作为基础性学科,它的育人作用毋庸置疑,因此,高中语文作为语文学习阶段较为关键的一环,提高其教学质量具有必要性.提高高中语文的教学质量的重要一步,就是当新课改中的自主合作学习理念贯彻其中.
推荐文章
信息技术与高中语文教学的整合对策
信息技术
高中语文
资源整合
对策
信息技术环境下高中语文教学模式探究
信息技术
高中语文
教学
信息技术与高中语文诗歌鉴赏教学整合探究
信息技术
高中语文
诗歌鉴赏教学
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术整合下的高中语文教学分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 信息技术 高中语文 教学措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 527-528
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.741
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中语文
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导