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摘要:
积极心理暗示在学生的学习当中能够起到较大的激励作用,通过信息的传递让学生从心理上树立自信心,加强其学习积极性。对于初中生来说,其在学习理论知识的过程中可能存在一定的压力,容易使其处于消沉的状态当中。体育与健康教学就需要对学生的这种消极心理进行优化,因此部分教师致力于利用积极心理暗示的方法提高学生的整体学习激情,让学生在智力和情感等方面都能够得到良好的发展。
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文献信息
篇名 积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 积极心理暗示 初中教学 体育与健康
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 G
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1 刘宇伦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理暗示
初中教学
体育与健康
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
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