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摘要:
物理作为高中时期最主要的理科学科之一,不仅与学生接下来的高考命运直接挂钩,更是对学生社会能力、生活能力、推理能力等密不可分.因此,物理教师为了能更好的提升学生的实际逻辑能力,就需要在高三时期的物理例题解题中重视"审题"步骤的深层专注,培养学生的基础审题能力,让学生面对问题沉着冷静,严禁解题,从而构建较之以往更加精细的复习精品课程.
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文献信息
篇名 高三物理复习中学生审题能力的培养建议
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高三 物理复习 学生 审题能力 培养建议
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 335
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.471
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研究主题发展历程
节点文献
高三
物理复习
学生
审题能力
培养建议
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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