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摘要:
《水资源的合理利用》这节内容无难点有重点,如何让学生认清水危机,并真的意义上的爱惜水是本节课的重点。授 课教师寻找图表视频资料让学生自主分析,探究知识。首先认识水资源的概念,进而明确水资源的重要性,最终探索缺水的原因 并有针对性的提出缓解措施。
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水资源
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重复利用率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 水资源的合理利用 教学设计
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 水资源 缺水 合理利用
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0291-0291
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 张慧 7 30 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
水资源
缺水
合理利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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