初中语文文言文教学的困境及策略探索

• 作者: 徐江艳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中语文 文言文教学 困境 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 335-336
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.472

摘要

在初中语文教学中文言文所占比例不小,其不但能够有利于深化学生对我国优秀传统文化感悟,而且在一定程度上还能增强学生综合语文素养.但是在实际教学过程中,往往会因为文言句式复杂、词语古今异议等影响而使得教学难以得到高效开展.为此,下文将对当前初中语文文言文教学中所面临困境展开探究,并探讨其针对性应对策略,希望能起到抛砖引玉作用.