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摘要:
生物是高中阶段一门重要的课程,生物知识的教学对培养学生"健康生活"的核心素养具有一定的意义.在新课改背景之下,其目标不仅包括传授生物学科基本知识,还包括培养学生"健康生活"的核心素养.在素质教育的要求之下,学生不应该只学会按照书本知识埋头做题,还要学会在课程学习中养成健康的生活理念,成为一个身心健全的人.本文基于如何在高中生物教学中培养学生"健康生活"的核心素养为主题,提出几点建议和思考,为培养学生"健康生活"的核心素养建言献策.
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文献信息
篇名 如何在高中生物教学中培养学生"健康生活"的核心素养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 生物教学 健康生活 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.504
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研究主题发展历程
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生物教学
健康生活
核心素养
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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