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摘要:
随着新课改理念的不断深入,初中生物实验教学重要性日益突出,它对于培养学生对生物这门学科的兴趣、理解生物知识起着重要作用.可是目前的初中生物实验教学中,因为各方面因素与新课改相关理念不同步,使得教学效果不尽如人意.本文通过梳理目前实验教学中普遍存在的问题,有的放矢地探究新课改下初中生物实验教学策略,以期推动其整体提升和发展.
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文献信息
篇名 新课改下初中生物实验教学策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中 生物 实验 策略 新课改
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 399-400
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.563
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初中
生物
实验
策略
新课改
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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