小学语文课堂教学效率的提升探寻

• 作者: 黄爱雪
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 语文课堂 效率提升 对策研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 599
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.845

摘要

小学阶段是学生接触规范教学的初级阶段,具有很强的可塑性.在这一阶段,教师可以通过正确的方式,引导学生养成良好的学习习惯和思维方式.同时,小学生具有思维活跃、好奇心强的特点,教师根据学生的认知特点开展语文教学,能够实现小学语文课堂教学效率的提升.要提升语文教学课堂效率,教师专业教学能力和自身素质也是必要条件.在教学中应贯彻以人为本的教学理念,完成小学语文教学目标、任务,为学生后续的语文学习奠定坚实的基础.