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摘要:
随着现代教育体系的进一步完善,对初中数学教学也提出了新的教学目标,要求教育工作者在讲解基础数学概念的同时,践行素质教育理念,培养学生的数学思维.素质教育背景下,传统的教育教学模式已经无法满足学生的学习需求,教育工作者需要采取行之有效的教学策略,从培养学生数学思维入手,引导学生完成数学知识能力向数学思维能力的转变.
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探析初中数学教学中培养学生的数学思维
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初中数学
数学思维
培养方法
初中数学教学中关于学生数学思维的有效培养
初中数学
数学教学
数学思维
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 探析初中数学教学中,培养学生的数学思维
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 数学思维 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 606-607
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.856
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研究主题发展历程
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初中数学
数学思维
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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