初中生物实验课堂教学效率提升分析

• 作者: 田桂霞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中生物 实验教学 课堂教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 610-611
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.862

摘要

生物学科本身便具有极强的实践性特点,在教学的过程中也需要利用生物实验来进行理论验证,提升学生对生物知识的掌控能力,因此本文便是建立在初中生物实验教学的角度,以提高课堂的教学效率为目的展开分析,综合当前初中生物实验教学过程中的教材内容、问题设置、学生自主能力自己师生互动这四个方面展开实际分析,意在通过文章论述,能够进一步提升初中生物实验开展的有效性,实现教学目的和学习质量双重提升的目标.