作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在国家高度重视发展素质教育的形势下,幼儿园阶段的教育应把培养幼儿自信心作为教育的重点,通过激发幼儿主动接受新事物新知识的潜力,才能更好的推进素质教育的全面发展.基于此,教师在教学过程中,为了有效培养幼儿的自信心,应注重快乐课堂的建设,有效改革并创新教学模式.在本文中,深入探讨分析了为什么要培养幼儿的自信心,探讨了培养幼儿自信心的意义,并通过创新性的教学策略,提供可行性措施,让幼儿更好的学习和成长.
推荐文章
在幼儿教育中培养幼儿的自信心
幼儿教育
自信心
策略
浅论幼儿教育中幼儿自信心的培养
幼儿教育
幼儿自信心
培养
幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析
幼儿教育
幼儿自信心
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿教育 幼儿自信心 培养途径 探索
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 647
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.915
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
幼儿自信心
培养途径
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导