打造教育OMO新生态助力融合式教学新发展

• 作者: 秦红斌
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育OMO 新生态 融合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

融合式教学(混合式教学Blending Learning)通过学习过程的数据化、数据后的诊断分析、分析后制订精准学习策略等特点,自动实现教师教学过程的优化和学生学习过程的改进,达到理想的学习效果。本文基于教育OMO模式,从学习空间、线上线下无缝衔接等方面,提出打造教育新生态的策略,并对融合式教学的应用场景进行了简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦红斌		3	0	0.0	0.0