信息技术环境下高中数学教学探究

• 作者: 吴永昊
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在信息网络时代背景下,高中数学教学对教师提出了新的要求.在实际的高中数学教学过程中,教师需要熟悉网络信息技术的使用方式,将信息技术运用到高中数学课堂中,提高数学教学效率.下面从利用信息技术整合资源和优化结构两方面进行探讨. 一、利用信息技术整合教学资源 高中数学教师将信息技术引入到课堂中,能够获取更多的数学教学资源.学生在学习数学的过程中,可以利用信息技术工具进行学习资源的搜集,资源搜集完成后,学生再通过自己的脑海加工形成一套完善的数学知识体系.因此,将信息技术引入到高中数学课堂中,有利于调动学生的学习积极性,使学生对学习数学产生浓厚的兴趣,为教师的教学提供良好的前提条件.