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摘要:
如何按照统编高中语文教材小说单元和"整本书阅读"单元的编写要求,做好小说文体教学呢?这需要切实把握小说文体艺术价值,着力于人物形象表现功能的解读,引导学生学会阅读小说,领会小说人物刻画和表现的艺术真谛,而绝非仅仅是概念化强加人物性格特点的标签.所以,要切实解决"怎么读"的问题,一是要把握小说以多样化手段艺术刻画人物形象的表现功能,二是要把握小说在复杂情节中艺术叙写人物形象的表现功能,三是要把握小说在具体环境里艺术展示人物形象的表现功能.
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篇名 文体艺术价值:人物形象表现功能解读——小说教学中"怎么读"的问题分析
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 小说教学 文体价值 人物形象 表现功能
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 高端讲座
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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1 曹明海 107 652 15.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
小说教学
文体价值
人物形象
表现功能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
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出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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