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摘要:
小说文本的多元解读,既有利于读者提升自己的阅读能力,又利于挖掘作品的艺术价值。拟在界定“多元解读”内涵的基础上,结合具体的解读过程分析多元解读的意义,并参考具体的文学作品阐释两种核心的多元解读方法,即人物形象的多元解读法和文学作品主题的多元解读法。
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文献信息
篇名 谈小说文本的多元解读
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 小说文本 多元解读 具体分析
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 课改论坛
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
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1 宋殿军 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小说文本
多元解读
具体分析
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