构建学生立场的班级文化 ——基于"文化润德"视角的班级实践探究

• 作者: 金晶
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 班级文化 实践探究 学生立场 文化润德
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

班级文化是影响学生个体发展的直接因素.班级文化建设是班主任进行班级管理的有效形式,也是班主任担当"立德树人"使命的重要责任.建设适切而优秀的班级文化,有利于促进学生素养全面发展,是润泽学生德性生长、促进学生成长的重要途径,也是促进班主任专业成长的必要手段,推动了师生成长共同体的进一步发展.