语言异化与重构:农村中小学生精神困境揭橥

• 作者: 赵翠兰 闫旭蕾
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 乡村振兴 农村中小学生 精神困境 语言存在论
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

在中国城市化进程中,乡村语言的过剩、漂浮和虚狂等语言异化现象造成农村中小学生生存的意义缺失、心灵隔膜、欲望膨胀等精神困境.乡村振兴为重建乡村语言提供了契机,语言存在论为重构农村中小学生的精神家园提供了可能实现的路径:回归本真语言,重建农村中小学生诗意栖居的精神家园;跨越语言系统之界限,建构农村中小学生多元语言文化主体.