在物理复习课中培养模型建构能力——以一节高三力学复习课的教学设计为例

• 作者: 杨清源
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 模型建构 真实情境 竖直上抛 核心素养 复习课
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

课程标准和高考评价体系都明确了对模型建构能力的要求.案例以高三一节力学复习课为例,分析了如何在教学中培养学生的模型建构能力.教学设计以上抛小球这一真实情境为背景,通过研究其全程和不同阶段的运动特征,总结归纳出建立物理模型的基本策略:提出问题—分析环境—比较因素—形成决策,给学生提供了一个建立物理模型解决实际问题的参考程序.